Як тьютори допомагають українським учням подолати освітні втрати
Опубліковано: 22 лист. 2024 р. Час на читання: 2 хвилини
Війна Росії в Україні негативно вплинула на успішність школярів. Тривалі перерви в навчанні, відсутність звичного освітнього середовища та живого спілкування із вчителями залишили прогалини в знаннях дітей. Щоб допомогти учням подолати ці труднощі, «Людина в біді» запустила програму підготовки тьюторів, яка доповнює загальнонаціональну екосистему надолуження освітніх втрат.
Про програму
Програма з підготовки тьюторів має на меті допомогти дітям з регіонів, які найбільше постраждали від війни, повернутися до повноцінного навчання. У рамках проєкту ми провели триденний тренінг для 12 тренерів-викладачів. Згодом навчання продовжилося вже для 154 тьюторів із чотирьох областей — Дніпропетровської, Донецької, Харківської та Сумської.
Вчителі з 40 закладів освіти поглиблювали та здобували знання в рамках міжнародної програми соціально-емоційного й етичного навчання, а також склали маршрутний лист подолання основних викликів, з якими стикаються українські школярі. Після завершення навчання тьютори працюватимуть із понад 1500 учнями, допомагаючи їм покращити знання з української мови, математики та англійської мови за програмою 5-го та 9-го класів.
«Наразі на рівні держави ми не маємо затверджених методичних рекомендацій, як працювати з освітніми втратами. Тьюторські програми фокусуються на конкретних проблемах, тому вони мають кращий результат. Я вважаю, що це порятунок для української освіти», — ділиться своїм досвідом тьюторка першої хвилі Світлана Бондар.
Користь програми для учнів
Однією із ключових переваг програми є індивідуальний підхід до кожного учня. Тьютори фокусуються на діагностиці прогалин, що дозволяє точніше визначати потреби учнів. А психосоціальна підтримка, яка є невід’ємною складовою програми, сприяє емоційному добробуту дітей, створюючи безпечне середовище для навчання.
«Тьютори повинні бути готові не лише до викладання, а й до підтримки учнів у їхньому емоційному розвитку. Це допоможе створити середовище, де учні відчувають себе комфортно і впевнено», — зазначає Ганна Трошина, одна з тренерок програми.
Перші результати та плани на майбутнє
В рамках нашого пілотного проєкту на Сумщині ми допомогли підтягнути математику та українську мову 363 учням із п’яти різних міст. Діти відзначили, що додаткові безкоштовні заняття були дуже цікавими та продуктивними та зовсім не схожими на звичайні уроки.
«Я увійшла у трійцю учнів, які найкраще знають українську мову. Ми тут пишемо, навчаємося, граємо. Тут настільки цікаво, що інколи звичайні уроки видаються нудними», – ділиться своїми успіхами п’ятикласниця Софійка.
Ініціатива продовжує розвиватися, охоплюючи нові заклади та громади. Ми впевнені, що завдяки цій програмі українські школярі отримують шанс надолужити знання, зберегти мотивацію та підготуватися до успішного майбутнього, навіть попри складні обставини.
